本校は、「わかる楽しさ・できる喜びを味わう子どもが育つ算数科学習指導」を研究しています。
　学習では協働的な学びを取り入れ、子どもたち同士で、どこまでできたか確認し合ったり、わからない時は教え合ったりしながら、みんなが分かった、できたと言えるようにしています。
　写真は、４年生の算数科学習の様子です。自力解決したら、席を立って友達同士で話し合いをしています。
　みんなが学習が分かるようになるといいなと思います。