２年生は、１０のたばがない数についてや長さの計算の仕方について学習していました。
　みんなで計算の仕方を学んだあとは、問い直しの問題に挑戦しました。
　自分一人で解くことができるか確かめるためです。

　今日の学習で学んだ見方・考え方を生かして問題解決していました。
　友達や先生方と相談しながら解いている児童もいました。
　みんな一生懸命学習していました。