５年生は算数科学習で、分母や分子がちがう分数の大きさの比べ方を考えました。
　これまでに、分母が等しい分数の大きさを比べる学習や等しい分数を数直線を使って見つける学習をしてきました。
　分母や分子がちがう分数の大きさを比べるには、どうしたらよいかをみんなで話し合い、より簡単に解くことができる方法を考えました。
　分母を公倍数でそろえて通分するとよいことが分かり、一人一人で問題を解くことができました。
　タブレットを活用して、ウォーミングアップ問題でこれまでの学習を思い出したり、確認問題において理解を深めたりしました。
　
　みんな一生懸命、学習に取り組んでいました。