1年生の道徳では、ルールについて考える授業が実施されていました。動物園の入園時間を少し許す事に賛成が反対か考えるものでした。事情を考えると賛成派が多かったですが、自分がその立場になると反対になる人もいました。折り合いをつけて解決方法を探す人もいました。そこから、そもそもルールは、誰のためにあるのか、守らないとどんな影響があるのかなど考える場面が多くありました。