２年生の数学の授業では、文字式を活用して、運動場のトラックのスタートラインの作り方を文字式を使って考えていきました。まず、トラックの形に注目して、円周の長さを割り出し、各レーンの長さを文字式で表していきました。各コースの文字式に着目すると一定の差に気づき、作り方が見えてきました。また、レーンの幅が違うときについても考えていきました。わからない時は生徒同士教え合いながら理解していきました。