現在、本校では、研究テーマ「課題意識を持ち、協働的に学び合うことができる生徒の育成」〜タブレット端末を効果的に活用した授業を通して〜に沿って、授業では、化学実験を行い、生徒の皆さんは、ゴーグルを身につけて安全に留意しながら取り組んでいました。金属がイオンに変化する（水溶液に溶ける）と同時に別のイオンが原子に変化することをモデルを使いながら気づかせ、金属の種類によってイオンへのなりやすさに違いがあることを実験を通して気づき、理由をタブレットにまとめていました。