入学して3か月。1年生は算数の時間に「たしざん（1）」の学習を終えました。「あわせて」「みんなで」「ふえると」など、たしざんのことばをたくさん覚え、問題をしっかり読んで式を作ったり、答えを求めたりしてきました。家庭学習でも「計算カード」がすらすら言えるようになり、「算数、大好き！」「たしざん、楽しい！」という声も多く聞かれました。
6月最終週からは、学習内容が「ひきざん（1）」に入りました。子どもたちは数図ブロックを操作し、残りの数を求める活動に取り組んでいます。「先生、意味が分かりません。」という声が上がる場面もありましたが、友達の発表や操作をよく見て、自分のブロックでも「取ったあとの残りの数」を確かめることができるようになってきました。
ブロックを取る操作で答えが見つかるときは、ひき算をするとよいことが分かり、子どもたちは「ひきざんのことば」を毎時間増やしています。ノートに丁寧な文字でひきざんの練習問題を解く姿も見られます。
このように、1年生は、ベランダのアサガオの生長に負けないくらい、すくすくと成長しています。