先週から今週にかけて、第５学年算数科「分数のたし算ひきざん」の研究授業が行われました。
本校では、算数科での見方、考え方を働かせて、学び合う姿をめざして研究を行っています。

５年生の子どもたちは、
「なぜ、こんな計算の仕方になるの？」
「最小公倍数を使ったらいいんだね！」
「あ、約分していなかった！」
などお互いに尋ね合ったり、教え合ったりしながら学習を進めることができていました。