6年生の子供たちは,国語科「メディアと人間社会」の学習を行って います。今日は,筆者が考えを主張するための伝え方の工夫について 考えていきました。 各形式段落の内容について話し合う中で,「事例」→「事例のまとめ」 →「課題も含めた現状」の順に述べることで,考えをより主張できる文章 になっていることを子供たちは捉えることができました。 今回学んだ述べ方の工夫を,次は自分が文章を書く際に生かすことが できるといいですね!