9月25日(金)
５年2組で算数科「面積」の研究授業が行われました。
これまでに子供たちは、長方形・正方形・二等辺三角形・平行四辺形の面積の求め方について学習してきており、それらを活用して台形の面積を求める活動に取り組みました。
台形を一部切って動かすことで長方形や平行四辺形にする児童や、２つ並べて平行四辺形にしたり対角線を引いて内包する三角形に目をつけたりする児童など、一人ひとりがこれまでの学習を生かして考えをつくることができました。
「色々な手がかりを使って解決することができた！」と達成感を感じている様子が見られました。

今回の学習を生かして、台形の面積を求める公式をつくることができるといいですね。