４月２１日火曜日

　本年度も５，６年生は、算数科で少人数指導を行っています。

　５年生では、４月８日に授業の進め方のオリエンテーションを丁寧に行いました。「わからないから、わかっている友達から教えてもらう。」というのではなく、「わからなかったら、席を立って、わかっている友達のところに行って、ノートを見せてもらって、『どうしてこの考えになったの？』と自分から尋ねなさい。」と指導をしていました。
　また昨年度の６年生の授業の様子や、学習ノートの写真なども提示してありました。担当の先生がこれまでの学習の積み上げから、５年生の学習になる話をされていたところ、次の日、写真のような前の学年で使っていた位取りのカードやヒントカードを持ってきている児童が３名いて、私たち職員は大変うれしく思いました。

　先週から立体の授業に入り、１㎤の立体模型を積み上げて考えさせる場面や、問題の解き方を説明させる場面も取り組まれていました。