３年１組で算数科の研究授業を行いました。
　「あまりのあるわり算」の学習の１時間目であまりのあるわり算の意味の理解をねらいとした学習でした。
　グループで話し合ったり、自分で考えたりする場面では、タブレット端末を利用し、具体的に操作をしながら問題解決を行っていました。
　今日の学習をもとにこれから、少人数に分かれての学習になります。子どもたちは１人１人がしっかりと自分の力に応じたコースを選択し、あまりのあるわり算の学習を進めていきます。