６年生は国語科で「文の組み立てのルール」の学習をしました。
　言葉の順序の違う文を比べたり、１つの文の中に２つ以上の主語と述語が出てくる文の主語と述語の関係には違いがあることを見つけたりして、文の組み立てのルールについて理解を深めていました。　
　これからの学習で「言葉の順序」と「主語と述語の関係」に着目しながら、分かりやすい文を書くことにつなげていきます。