本日、研究まとめの会を行いました。今年度は「筋道立てて考える子どもを育てる算数科学習指導」をテーマに全てのクラスで算数科の学習の授業改善を行いました。
　「これまでの学習の振り返り」と「図などの表現ツール」を位置づけていくことで筋道立てて考える子どもが育つであろうという仮説を検証していきました。
　研究のまとめでは、自分たちのクラスで行った実践をもとに、成果と課題を協議し、来年度へ向けた方向性を話し合いました。
　まだまだ課題となることは残っていますが、子どもたちの学力向上をめざして、常に授業改善に取り組んでいきたいと考えます。