９月１日、３年生の算数科「長さ」の学習で、物差しや巻き尺がない状態で距離を測定する学習を行いました。
　まず、５０メートルをどれくらいの時間で歩くかを基準に、グループごとに違う場所の距離を測定していきました。「５０メートルで１分かかったから、ここは３０秒だったから・・・」と友達と話し合いながら何メートルかを予測し、その後、巻き尺を使って測定しました。L字型のコースのグループは、学習したことを活用して縦と横をそれぞれ計測し、たし算をして距離を出すことができました。
　学びを生かして自分たちで課題解決する学習に取り組んでいます。