１２月６日（金） ３年１組 理科の授業を見学させてもらいました。

　この日は、透明水溶液が４種類の水溶液のどれかのはずだけれども何なのかを突き止めようという内容でした。
　事前に、フローチャートを作成し、どのように実験していけば突き止められるか
考えられていました。

　実際に始まって、生徒たちは一人ずつに渡された水溶液の入った試験管を手に、ペアと話し合いをしながら、突き止めていました。

　最後は、ロイロノートでまとめていました。

　そして、授業の終りに水溶液が何だったのか発表されたときは、歓声が上がりました。自分が実験で突き止めたことが正解だったのか確認し、突き止められたことがとてもうれしそうでした。