児童はそれぞれの課題を設定し，その解決のために一人一人が自分に合った練習の場を選択しました。そして，友達からのアドバイスや撮影された動画を基に跳び方を調整して挑戦を続けました。最後に学習を振り返る際も自身の向上した動きや次回改善したい動きを明らかにしました。 このように，一人一人の課題に応じたりみんなで話し合ったりする学習を上内小学校では実施しています。
