研究のまとめの会を行いました。
本年度の研究は、算数科において、１時間に３問以上の問題を解くための授業改善を中心に行いました。
　その結果、１２月に行った標準学力調査の算数科において、多くの子どもたちの得点が、昨年度より伸びていました。大変すばらしいことです。また、自分の考えを友達と伝え合い、学習を深めることもできるようになってきました。「わかった、できた」と実感している子どもも多くなり、研究の成果があらわれてきています。
　今年度から、金融経済教育の研究も始めています。次年度は子どもたちに金融リテラシーを身につけさせるために本格的に研究を行う予定です。