9月4日(水)「わかる・できる子どもの育成」に向け、授業研究会を行いました。今回は、5年1組の算数科「倍数・公倍数」の学習指導です。
子どもたちは、タブレットを使ったり、友達と話し合いをしたりしながら、問題を解決していました。一人で考えるだけでは解決できないことも、グループで話し合うことで解決していました。
放課後、授業の反省会では、「わかる・できる子どもの育成」に対して、今日の授業がどうだったのか、を参観者で協議し、成果と課題を整理しています。成果は継続していきながら、課題は授業改善に役立てています。
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