昨日の4年2組に続き、今日は6年1組で算数科の研究授業がありました。「分数÷分数」の学習でした。事前研修会を受け、学習展開を一部修正して今日の授業に臨まれました。今回は、もとにする量が分数になった時の割合の求め方を考えました。□を使って式に表して考える子、関係図をかいて考える子など、自分の方法で考えを作り、その後友達と交流をして考えを深めました。もとにする量が分数の時でも、整数の時と同じように「くらべる量÷もとにする量」で求めるとよいことがわかりました。午後からは、講師の先生も交え協議会を行いました。今回の授業で明らかになった課題及び改善策、講師の先生からご指導いただいたことをこれからの授業に生かしていきます。